Når en regjering kunngjør at arbeidsledigheten har falt til 6 prosent, hva er det egentlig dette tallet måler? Når en klimarapport sier at utslippene må reduseres med 45 prosent innen 2030, hvordan kan du vurdere om et politisk tiltak vil føre oss dit? Når husleien din øker med «bare 3 prosent», hvordan henger det sammen med inflasjon, lønnsutvikling og boligtilbud?
Alt dette er matematiske spørsmål. Og alt dette er politiske spørsmål. Likevel har den formelle utdanningen lenge behandlet matematikk som et nøytralt og abstrakt fag, løsrevet fra samfunnet, fra makt og fra deg.
Civic Math bygger på en enkel observasjon: Unge i Europa er mer politisk bevisste enn noen gang, men har samtidig dårligere forutsetninger enn noen gang for å forstå og delta i den tallbaserte offentlige debatten. Ikke fordi de ikke er i stand til det, men fordi ingen har vist dem at matematikk og demokrati henger sammen.
Dette er ikke støttematematikk. Det er heller ikke samfunnskunnskap pyntet med tall. Det er en ny tilnærming, forankret i ikke-formell læring og drevet av spørsmål unge selv stiller, og bygget for å vare utover prosjektperioden.
Alle aktivitetene bruker reelle data fra aktuelle samfunnsspørsmål: offentlige budsjetter, klima, migrasjon og bolig. Ingen konstruerte eksempler.
Ungdomsarbeidere og unge har vært med på å utforme hver modul. Undervisningsopplegget gjenspeiler reelle behov, ikke hva som ser bra ut på papiret.
Alt materiell er fritt tilgjengelig på fem språk. Tilpass det, oversett det, bruk det. Det er det som er poenget.